¡Estas actividades están diseñadas para usarse justo afuera de su puerta! Aprenda y explore los sistemas socioecológicos en su barrio haciendo caminatas maravillosas, haciendo observaciones, haciendo preguntas sobre “deberíamos”, modelando datos y relaciones, realizando investigaciones, analizando datos y ofreciendo explicaciones, tomando nuevas decisiones y compartiendo con otras familias y amigos. Cada actividad se explica en un documento general y luego puede usar la hoja de actividades para participar en la actividad. Si no tienes impresora, ¡no te preocupes! ¡Puede rehacer fácilmente las hojas de actividades en un ahoja de papel en blanco! ¡Fotografíe partes de sus actividades y publíquese en el sitio de aprendizaje en Instagram si está inspirado para compartir lo que está aprendiendo en su barrio!



Child walking through a field in the sun

LE1.A Compartiendo Lugares: Paseo por el barrio



Children at a lake

LE 1.B: Aprendizaje familiar en diferentes lugares



LE 1.C Tomando un Recorrido Socio Ecológico de un lugar a Pie



Adult and child taking a picture of a crab

LE 1.D ¿Cuál es la temporada actual?



Close of a plant and a child's hand pointing to the earth

LE 1.E ¿Por qué es importante esta temporada actual para tu familia?



Three small children crouch to inspect an item in the muddy earth

LE 2.A Preparando para ir Afuera



LE 2.B Familia Pregunta Paseo



LE 3.A Dando un paseo enfocado juntos: Especies, tipos y comportamientos



LE 3.B Dando un paseo enfocado juntos: Relaciones



LE 3.C Dando un paseo enfocado juntos: Lugares, Tierras y Aguas



LE 3.D Dando un paseo enfocado juntos: Toma De Decisiones Humanas



LE 3.E Dando un paseo enfocado juntos: Pensando en Escalas



Nurse Log

LE 4.A Elegir un Fenómeno para Observar



LE 4.B Observando y Comparando El Fenómeno



LE 5.A ¿Qué “Deberíamos” Hacer? Explorando las decisiones de su familia



LE 5.B ¿Qué “Deberíamos” Hacer? Hacer relaciones naturaleza-cultura a lo largo del tiempo.



LE 5.C Creando una pregunta de “Deberíamos” de barrio



LE 6.A Observando y Modelando Relaciones Específicas



LE 6.B ¡“Deberíamos” preguntas, modelos y preparacion para investigar!



LE 7 Planificación de Investigaciones Basadas En El Campo y Recopilación de Datos



LE 8 Resumiendo y Visualizando Datos de sus Investigaciones Basadas en el Campo



LE 9.A Volviendo a nuestras preguntas sobre “Deberíamos”



LE 9.B Regresando a sus Modelos Iniciales para Hacer Más Preguntas



LE 10.A Tomar decisiones en torno a nuestras preguntas “Deberíamos”



LE 10.B Tomar y Compartir Nuestras Decisiones Éticas