Resumen de aprendizaje de ciencias familiares
Utiliza esta herramienta para hacer observaciones que puedes utilizar para hacer una lluvia de ideas sobre las preguntas de “Deberíamos” de barrio. Luego selecciona una pregunta de “Deberíamos” de barrio en la que tu familia quiera enfocarse y crea un modelo inicial que te ayude a entender qué fenómenos están involucrados en responder a la pregunta “Deberíamos”. Puedes utilizar la hoja de actividades proporcionada o utilizar hojas de papel en blanco.
Información General
Esta es una actividad de tres partes.
- Parte 1: Da un paseo y haz observaciones sobre las formas en que la gente parece estar tomando decisiones en tu barrio. Tendrás que observar estas decisiones indirectamente. Utiliza esas observaciones para hacer una lluvia de ideas sobre las preguntas de “Deberíamos.”
- Parte 2: De tu lista de preguntas de “Deberíamos” del vecindario, decida una en la que tu familia quiera enfocarse. Discute partes importantes de tu pregunta.
- Parte 3: Cree un modelo inicial de la pregunta “Deberíamos” de tu familia.
- Las ideas de actividad de extensión se enumeran en la página 5 de la hoja de actividades.
¿Qué puedes hacer para apoyar el aprendizaje?
- Si a los miembros de la familia les resulta difícil pensar en los diferentes elementos de la pregunta “Deberíamos” de tu vecindario, puedes hacerles preguntas como:
- ¿Qué han construido o colocado la gente en nuestro barrio? ¿A quién le ha impactado?
- ¿Quién y qué (por ejemplo, animales, plantas, personas, elementos como el agua y el sol, y/o artefactos hechos por el hombre) están involucrados en nuestra pregunta “Deberíamos”?
- ¿Cómo son los “quién” y “qué” que hemos identificado específicos para nuestro barrio?
- ¿Qué tipos de relaciones son el “quién” y el “qué” entre sí, y con el lugar?
- El modelo inicial que tu familia construye en la Parte 3 de esta actividad es una forma de explicar quién y qué están involucrados en su pregunta “Deberíamos” y cómo están en relación entre sí. Si los miembros de la familia necesitan ayuda con el modelado, puedes comenzar por hacer una lluvia de ideas sobre todos los lugares y cosas (por ejemplo, animales, incluidos los seres humanos, las plantas, el agua, las rocas) que están involucrados en su pregunta “Deberíamos”. Luego pídeles que dibujen esos lugares y cosas, así como esos lugares y cosas están conectados y por qué.
Hoja de Actividades
Conectándose con otras familias
Comparte las preguntas de “Deberíamos” y los modelos iniciales con otros miembros de la familia y amigos, explicándolos entre sí y explicando por qué son importantes y están relacionados con sus vecindarios.
Conéctese a otras actividades
- 5.A: ¿Qué debemos hacer? Explorar las decisiones de tu familia
- 6.B: Observación y modelado de relaciones específicas
Marcos de Aprendizaje en Lugares a considerar
- Deliberación socioecológica y toma de decisiones
- Modelando fenómenos socioecológicos