家庭科学学习概观
现在是什么季节？你是如何知道的？在这个活动中，你会出去散步並用五感找出判断季节的证据。
你可以用这个活动附上的的两页活动表格，或者自己在白纸上会出表格来记录你的观察及疑问。
概观
以家庭为单位，决定你们想要一起散步并观察季节的地方。
- 在出发之前，请预测现在的季节。
- 在你的旅途中：
- 记录下你观察到这个季节的证据（你听到了什么？闻到了什么？看到了什么？……)
- 记录下你有的疑问。你的观察纪录有让你想到什么吗？
你可以做什么来支持学习？
- 这个活动的目的是思考你与家人用了哪些证据来得出现在是什么季节的结论。每个人都应该提供想法、发现和疑问（因爲这个活动可以有多重的答案，并非只有一个「正确」答案）
- 如果有人对于进行观察有困难，你可以引导性的问：「说出三个你看到后会让你想到是『这个季节』的东西。为什么你会这么想？」或「听到什么声音時会让你知道是『这个季节』？为什么你会这么想？」
- 你的家人可以用你想到的问题和疑惑来帮助其他的活动。举例来说，如果你的家人对你所看到、听到、闻到的东西有疑问，你可以把那些问题当作一起去搜寻相关的影片或书籍的机会。
活动学习单
与其他家庭交流
邀请其他家族成员及朋友参与这个活动。接着你可以分享你的预测、纪录、和问题。有哪些是相似的？有哪些是不同的？又为什么有所不同？你可以透过电话叙述分享并以简讯、电邮来互相分享照片或你的发现及疑问。
与于其他活动连接
- 1.E: 对你们家来说现在这个季节为什么重要
Learning in Places 的思考框架
- 物候学
- 观察与资料收集