Resumen de aprendizaje de ciencias familiares
Ahora que ha revisado todo los datos que ha reunido a través de sus investigaciones, es hora para volver a sus modelos iniciales de LE 6.B.1 para ver lo que ha aprendido, sobre qué más necesita aprender más y si está listo para tomar acción.
Trabajando con modelos ayuda a los científicos y estudiantes de ciencias a visualizar su pensamiento y comprender mejor los tipos, las relaciones, los comportamientos y las diversas escalas que se están explorando. Los modelos científicos son dinámicos y cambian según la nueva información aprendida a través de investigaciones de fenómenos, discusiones y deliberaciones con otros, como las familia y la comunidad, y medios de comunicación de diversos tipos.
Una de las cosas más importantes acerca de volver a su modelo inicial es que sus ideas pueden cambiar a medida que reúne evidencia y realiza investigaciones. ¡Puedes formar un nuevo conocimiento de la ciencia!
Información General
Esta actividad tiene 2 partes:
- Parte 1: Regrese a su modelo inicial de LE 6.B.1. ¿Qué relaciones dibujaste en ese modelo? ¿De qué relaciones has aprendido más ahora? ¿Qué es lo que aún necesitas aprender acerca de para seguir explorando su pregunta “Deberíamos?”
- Parte 2: Toma una decision
- ¿Su familia quiere investigar más? Regrese a LE 7 para recopilar más datos.
- o, ¿estás listo para tomar medias en su pregunta “Deberíamos” y compartir lo que has aprendido con su comunidad? Pase a LE 10.
¿Qué puedes hacer para apoyar el aprendizaje?
- Vuelva a su modelo es una práctica científica importante. Los modelos ayudan a los científicos a reflexionar sobre lo que han aprendido, predecir lo que podría suceder, y pensar en lo que queremos aprender a continuación. Si su familia tiene problemas para reflexionar sobre agregar o cambiar su modelo inicial, aquí hay algunas preguntas para ayudar a pensarlo:
- ¿Qué preguntas de “Deberíamos” estábamos haciendo? ¿Por qué era tan importante para nuestra familia y comunidad?
- ¿Qué relaciones dibujamos originalmente en nuestro modelo? ¿Qué nueva información sobre estas relaciones tenemos ahora?
- ¿Sobre qué relaciones dibujamos en nuestro modelo original sobre las que aún necesitamos aprender más para ayudarnos a explorar nuestra pregunta “Deberíamos?”
Hoja de Actividades
Conectarse con Otras Familias
Si está colaborando con otras familias, ¡pueden revisar sus modelos juntas! Pídale a otra familia que vea si piensan que aún necesita encontrar más información antes de tomar medidas. Ellos ¡incluso podría tener algunas ideas sobre qué investigaciones puede hacer a continuación en función de sus propias áreas de especialización!
Conectarse a Otras Actividades
- 6.B.1: Elija una pregunta de “Deberíamos”, Explore y Modele
- 8: Resumen y Visualizando sus Datos Basados en el Campo
Marcos de Aprendizaje en Lugares a Considerar
- Modelado de Fenómenos Socioecológicos
- Relaciones en Sistemas Socioecológicos
- Toma de Decisiones Socioecológicas y Deliberación Ética