Resumen de aprendizaje de ciencias familiares
Usa esta actividad para explorar tu barrio. De un paseo y haga observaciones. ¿Con quién y con qué compartes tu barrio? ¿Por ejemplo, qué plantas, animales, otras personas y elementos como el agua notas?
Puedes utilizar la hoja de actividades de tres páginas proporcionada para esta actividad para escribir y dibujar observaciones y preguntas, o crea tu propia plantilla en hojas de papel en blanco.
Información General
Esta es una actividad de dos partes.
- Parte 1: Escribe o dibuja con quién y con qué crees que compartes tu barrio. Discute lo que podrías aprender explorando tu barrio.
- Parte 2: Durante o después de tu caminata, escribe o dibuja quién y qué observaste en tu vecindario. Regresa a la Parte 1 después de caminar por tu barrio y observar. ¿Cambiarías algo a la imagen que creaste en la Parte 1? Si es así, ¿qué cambiarías y por qué?
¿Qué puedes hacer para apoyar el aprendizaje?
- El objetivo de esta actividad es divertirse caminando por tu barrio, y hacer observaciones y hacer preguntas (en lugar de buscar una respuesta “correcta”).
- Puedes hacer preguntas a lo largo de esta actividad para animar a los miembros de tu familia a compartir. Por ejemplo, puedes preguntar qué es importante para los miembros de tu familia en su barrio. Puedes preguntar sobre qué tipo de cosas notan y por qué. Tu puedes preguntarles si tienen preguntas acerca de lo que están notando.
- Para otras preguntas para hacer a los miembros de tu familia busca en la página 3 de la hoja de actividades.
Hoja de Actividades
Conectarse con otras familias
Pide a otros familiares y amigos que participen en esta actividad y luego comparte tu observaciones y preguntas. Puedes compartir esto por teléfono o correo electrónico, y puedes mandar imágenes por texto de lo que observan en sus caminatas entre sí con cualquier pregunta sobre lo que fotografiaron.
Conéctate a otras actividades
- 1.B: Aprendizaje familiar en diferentes lugares
Aprendizaje en lugares, sistemas a considerar
- Historias socio ecológicas del lugar
- Observación y recopilación de datos
- Debates colaborativos
- Haciendo Preguntas Poderosas en la Ciencia basada del campo