这些活动是专门设计让你可以在户外使用的!我们可以通过散步,观察,询问“我们应该”类型的问题,建模数据和关系,进行调查,分析数据和提供解释,做出新决定并与其他家庭和朋友共享,来了解并探索您所在社区的社会生态系统。概述文件中说明了每个活动,然后您可以使用活动表来参与该活动。如果您没有打印机,请不用担心!您可以简易的在空白纸上制作一张活动单!如果您受到启发想分享您在社区所学到的内容,请拍摄您的活动的一部分并将其发布到“不同地方中学习” 的Instagram网站上!



Child walking through a field in the sun

LE 1.A 分享地方 – 社区探索



Children at a lake

LE 1.B 亲子跨区域学习



LE 1.C 探索地方的社会生态史



Adult and child taking a picture of a crab

LE 1.D 现在是什么季节?



Close of a plant and a child's hand pointing to the earth

LE 1.E 为什么这个季节对我们的家庭很重要?



Three small children crouch to inspect an item in the muddy earth

LE 2.A 为出去户外做准备



LE 2.B 家庭探索之旅



LE 3.A 亲子户外观察:物种、种类与行为



LE 3.B 亲子户外观察: 关系



LE 3.C 亲子户外观察:地方,土地和水域



LE 3.D 亲子户外观察:人为决策



LE 3.E 亲子户外观察:跨尺度思考



Nurse Log

LE 4.A 选择一个现象来进行观察



LE 4.B 观察和比较现象



LE 5.A “我们应该”做什么? 探索家人的决定



LE 5.B “我们应该”做什么? 随着时间建立自然文化关系。



LE 5.C 创建一个 社区“我们应该”问题



LE 6.A 观察和建模特定关系



LE 6.B “我们应该”问题,模型和进行调查的准备!



LE 7 计划现场调查和收集数据



LE8 汇总和可视化基于现场调查的数据



LE 9.A 回到我们的“我们应该”问题



LE 9.B返回你的初始模型以询问更多问题